Descripción
La obra se estructura en quince capítulos que sintetizan los aspectos más relevantes de la Didáctica de las Ciencias Sociales y del Conocimiento del Medio adaptados al proceso de enseñanza-aprendizaje en la educación básica. Su organización responde a las principales demandas del profesorado y de los estudiantes en formación, quienes desde la identidad de este campo de conocimiento plantean un enfoque holístico e integrador del conjunto de conceptos y hechos sociales que han de ser trabajados en las etapas iniciales del sistema educativo.
Valoraciones
No hay valoraciones aún.